Miért jó választás a Kemény Ferenc Általános Iskolai Sportiskola?- szülői szemmel
Mindkét gyermekem a Kemény Ferenc Általános Iskolai Sportiskolában kezdte meg iskolai tanulmányait.
A fiam normál tagozatos osztályba járt,ahol ugyanúgy lehetőséget biztosítottak számára a sportolásra,sportversenyeken való részvételre, mint a sporttagozatos osztályban. Az alsós éveiben a tanító nénik alkalmaztak jénaplános tanítási módszereket is, melyekkel megkönnyítették, játékossá tették a tanulást a gyerekek számára.
Felső tagozatban a szaktanárok ugyanolyan támogatóan álltak a gyerekekhez, mint az alsó tagozatban. Joci sok támogatást kapott az iskolai vezetőségtől és szaktanáraitól, hogy a versenysportot össze tudja egyeztetni a tanulással,így a sport mellett a tanulásban is eredményes lehetett.
Mindezeknek köszönhetően biztos alapokkal kezdhettük meg a gimnáziumot, és a „Kemény” évek alatt az iskolai diákolimpiai versenyeken szerzett sportsikereknek köszönhetően további plusz pontokat kapott az egyetemi felvételire.
Joci most elsőéves a Miskolci Egyetemen, még mindig futballozik a DVTK második csapatában és nagyon jó szívvel gondol vissza a „keményes” évekre!
A lányom éppen 7. osztályos a „kemény” suliban és továbbra is ugyanolyan jó tapasztalataink vannak az iskoláról, mint a fiam esetében, pedig Janka 6 évvel később kezdte meg az iskolát!
Janka alsóban jénás osztályba járt, ami nagyon megkönnyítette és szerethetővé tette számára a tanulást, így nem okozott gondot a felső tagozatba való átlépés. Janka is nagyon szeret ide járni, szereti a pedagógusait, a tanulásban sikerélménye van. Aktív diák, az iskolai diáktanács tagja, örömmel vesz részt az iskolai életben, az iskolai programok szervezésében.
Ha gyermekednek egy gyermek-és családbarát iskolát szeretnél,ahol támogatják a gyermekedet abban, amiben tehetséges, akkor a Kemény Ferenc Általános Iskola a jó választás!
Paizsné Varga Vanda
szülő
Mind a két gyermekünkkel úgy foglalkoztak,bántak a tanító nénik, hogy megszeressék az iskolát, megtalálják számukra a legmegfelelőbb tanulási módszert. Mind a Jenaplan módszer Marcinál, mind a normál tagozat Bíbornál bevált. A fiúnknak így kötetlenebbül, baráti körülmények között indult egy hete,napja és már az alsós években megtanulták szóban is szépen kifejezni magukat az osztály előtt. Ő, az alapképzésen felül, alsóban megtanult például furulyázni is. A hangszer használata segített Marcinak a koncentrálásban, kitartása fejlesztésében, a zenei hallásának javítása mellett.
A normál tagozaton, Bíbornál is igyekeztek a kis gyerekek számára befogadhatóbbá tenni a dolgokat, Jenaplan elemeket itt is fel lehetett fedezni. Játékos eszközökkel, módszerekkel,gyerekeknek észrevétlen módon fejlesztették őket, kidomborították azt, amiben kiemelkedően jók, de azokon a területeken is igyekezték fejleszteni a tanulókat egy bizonyos szintre,amiben kevésbé jeleskedtek.
Így lányuknak a sport, a testmozgás volt, ami közelebb állt hozzá a szépérzéken és mások segítésén túl. Külön köszönet jár Kocsis Zsóka tanár néninek,aki megismertette Bíborral a vízilabdát, ezért örökké hálásak leszünk! Amiben nem annyira volt sikerélménye,abban a tanárok szakmai segítségén túl eszközöket is kapott,amelyek segítségével elérhette azt a szintet,amit kellet. Ilyen eszköz volt Bíbornak például a szorobán, amivel könnyebben megtanulhatta a fejben számolást és a matematikai műveleteket.
Az iskolai ünnepségeken, programokon mindenkinek megtalálták a pedagógusok a testhez álló szerepet, hogy a közösség teljes értékű tagjainak érezhessék magukat. A felső tagozatba lépéskor sem engedték el a kezüket a tanárok a gyerekeknek, így bátrabban kereshették útjukat az idősebbek között.
Mind a tanulásban, mind az iskolán kívüli világban megtalálták, ami őket különösen érdekli, kiemelkedőek benne.
Marcit „szakszervezeti bizalminak” hívták már akkor is, hiszen neki a kommunikációval sosem volt gondja, míg mások nem igazán merték vagy tudták elmondani problémájukat,ötleteiket a tanároknak vagy kortársaiknak, ő megtette helyettük is. A „10-esben”elsajátította az idegennyelv tanulásának alapjait, megszerette a történelmet, rengeteget túrázhatott szakkör formájában, különleges helyeken is. Bár a labdajátékokban nem volt a legügyesebb,de futni mindig szeretett,így manapság maraton versenyeken méretteti meg magát,miközben idén végez a BGE Külkereskedelmi Karának Kommunikáció és Média szakán,amit angol nyelven teljesít.
Bíbornak nehezebben ment a tanulás,de ezt nagy szorgalommal igyekezett ellensúlyozni. Sokat segítettek neki a szaktanárok, hogy megtalálja azt a tanulási módszert, ami az adott tárgynál számára beválik. Abban is sok támogatást kapott, hogy össze tudja egyeztetni a versenysportot az iskolai kötelezettségekkel. Ennek is köszönhető, hogy most olyan felnőtt válogatott vízilabdázó lett, aki 4-5 érdemjegyekkel végezte tavaly a Neumannban a gimnáziumi tanulmányait.
Ami pedig különösen jól esik, hogy azóta, hogy elballagtak, továbbra is követik útjukat a volt tanáraik, a városban, ha összefutunk gratulálnak a gyermekeink elért eredményeihez!
Reméljük, még sok-sok diáknak lesz lehetősége megtapasztalni a „Keményben”a családias hangulatú, gyerek-és családközpontú oktatást és nevelést, az életre való felkészítést!
Pogonyiné Kurucz Mónika
szülő
Miért a 10-es?
Ovi nagycsoportjában ellátogattunk az általános iskolák nyílt napjaira. Minden suli nagyon készült a kicsik elkápráztatására: találkoztunk robotokkal, színes játékokkal, látványos kémiai kísérletekkel, hallottuk, az iskolában milyen sok kitűnő diák mennyi versenyt megnyert.
Egyetlen iskola vonta be a leendő tanulókat az órai munkába, egyetlen iskolában hallottuk azt, hogy nem versenyistállóban kell tölteni a 8 évet, egyetlen iskola hangsúlyozta, hogy a gyerekeknek a legfontosabb, hogy tényleg gyerekek lehessenek az általános iskolai évek alatt. Ez az intézmény a Kemény Ferenc Sportiskolai Általános Iskola volt. A választás egyértelmű volt, ma sem döntenénk máshogy.
Lányom, Bodza a jenaplanos osztályba került, melynek köszönhetően egy nyílt, bátor, érdeklődő tanulóvá érett. Az alsó tagozatos tanulmányok szilárd alapokat adtak a felsős évekre, így gond nélkül vettük azokat az akadályokat, melyek ilyenkor adódnak: minden tantárgyat más tanár tanít, több óraszám, sok új tantárgy.
7/A osztályban tanul most a gyermekem, amit imád. Imádja az osztálytársait, a tanárait, kiváltképp Zoli bácsit, az osztályfőnökét. A pedagógusok alázatos munkájának gyümölcse az osztály kiváló tanulmányi eredménye, az összetartó osztályközösség.
Na és a sport! Bodza vízilabdázik. Igen tehetségesnek tartják. Ezt is a 10-esnek köszönhetjük! Mivel az iskola lehetőséget nyújtott testnevelés órán uszodába járni, ott felfigyeltek ügyességére és azóta is a klubnál sportol. Versenyszerűen. Minden nap edzés, hétvégén meccsek. Van, hogy tanítási idő alatt is edzésre vagy mérkőzésre kell menni, de soha nem volt belőle probléma az iskolában. A pedagógusok segítőkészséggel állnak a hiányzások pótlásához, a felzárkóztatáshoz.
Végezetül egy utolsó gondolat : KÖSZÖNÖM!
Czaun Anett
szülő
Örömmel gondolunk vissza a 10-es sulis évekre! Az alsó tagozatos tanító nénik tapasztalata, gondoskodása gyorsan összetartó közösséggé kovácsolta a gyerekeket, de a szülőket is, mely nyolc évig kitartott. A már egyetemre készülő gyermekem biztos alapokkal ment a gimnáziumba, most pedig a számos, sikeres általános iskolai diákolimpia részvételnek köszönhetően 60 plusz ponttal várja a felsőoktatási felvételit.
Bakondi Rita
szülő
